Qu'est-ce le PEQ ?

Ouvriers  en  horticulture, électriciens automaticiens, ébénistes, boulangers-pâtissiers, assistants pharmaceutico-techniques… L’enseignement qualifiant propose des options centrées sur l’apprentissage très concret d’un métier. Le Pacte pour un Enseignement d’excellence vise à améliorer le parcours des élèves qui s’engagent dans l’enseignement qualifiant et à renforcer sa gouvernance, pour favoriser une offre d’options mieux connectée au monde du travail. Dès septembre 2022, une première étape est franchie, le parcours de l’enseignement qualifiant (PEQ) se généralise progressivement pour tous les élèves.

Le Pacte pour un Enseignement d’excellence réforme l’enseignement qualifiant pour qu’il ne soit plus la conséquence de relégations ou d’échecs scolaires mais bien un choix positif qui permette d’aboutir à un métier. Après les trois années du tronc commun en secondaire, l’élève aura le choix entre la filière de transition (vers l’enseignement supérieur) ou la filière qualifiante, organisées sur trois années. Comme toutes les mesures du Pacte pour un Enseignement d’excellence, la réforme de l’enseignement qualifiant s’intègre dans un tout : le tronc commun, le nouveau pilotage des écoles, une école plus inclusive, le renforcement de la lutte contre l’échec, l’approche éducative de l’orientation, etc. L’élève, mieux soutenu, dispose d’une meilleure maitrise des savoirs et des compétences de base et est en mesure d’opérer un choix positif, accompagné par des enseignants mieux formés.

Mieux connecter les apprentissages au monde du travail

Opter pour l’enseignement qualifiant, c’est opter pour une formation qui mène directement à un métier. Il est donc essentiel que les options proposées aux élèves par les écoles soient en phase avec les métiers actuels et à venir. Or, le processus actuel de création d’options ne garantit pas une prise en compte suffisante des enjeux socio-économiques, des débouchés immédiats ou des besoins de compétences à moyen terme. Les règles qui guident l’ouverture et la fermeture des options du qualifiant ne sont que très marginalement basées sur les informations relatives au monde du travail. Le Pacte pour un Enseignement d’excellence propose de faire dialoguer plus directement les acteurs du monde socio-économique et de l’enseignement quand il s’agit de créer des options, de mieux informer, et de réguler à travers une concertation plus transparente entre les acteurs de l’enseignement, sur la base du principe que la logique du marché scolaire ne peut être la logique exclusive dans laquelle s’élabore le paysage de l’offre d’options de l’enseignement qualifiant. Le morcèlement actuel de l’offre, sous la forme de très petites options faiblement fréquentées, n’est pas bénéfique sur le plan pédagogique. Ce morcèlement entraine une forte déperdition de ressources, il a un effet négatif sur la taille des classes, et garantit trop peu la prise en compte des réalités socio-économiques des régions et des bassins d’emplois.